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Lehrevaluation an der TU Hamburg

Wie die Lehre von den Lernenden wahrgenommen wird, erfasst die regelmäßige, anonyme Evaluation der Lehrveranstaltungen.

Die Lehrevaluation an der TU Hamburg wurde in einem partizipativen Verfahren neu entwickelt. Es gibt einen neuen, kurzen Basisfragebogen. Zusätzlich haben Lehrende die Möglichkeit eigene veranstaltungsspezifische Fragen hinzuzufügen.

Die Lehrevaluation bildet die Grundlage für einen Dialog zwischen Lehrenden und Studierenden über Lernerfolg,  Veranstaltungsqualität sowie die Weiterentwicklung der Lehre.