Logo Institute for Vocational Education and Digitalisation
Institute for Vocational Education and Digitalisation
Logo Institute for Vocational Education and Digitalisation
Institute for Vocational Education and Digitalisation
DE
EN
Search
DE
EN
Search
IBBD > Institute > Team IBBD > Prof. Dr. Maren Baumhauer

Prof. Dr. Maren Baumhauer

Address:
Institute for Vocational Education and Digitalisation (T-EXK1)
Am Irrgarten 3-9,
21073 Hamburg

Office:
Building Q
Room 1.035

Telephone:
Phone: +49 40 42878 4885

E-mail:
maren.baumhauer@tuhh.de

Consultation hours:
By appointment

Curriculum Vitae

Scientific career

Scientific career

sort by
Period: [SORT] Occupation: [SORT]
since 03/2023 Juniorprofessorin (W1) für Berufliche Bildung und Digitalisierung mit Tenure Track auf W3 am Dekanat T (Technologie und Innovation in der Bildung) der TU Hamburg
05/2019 - 03/2020 University of Osnabrück, substitute of the W3 professorship for Vocational Education in the Department of Educational and Cultural Studies
02/2018 - 01/2021 Leibniz Universität Hannover, scientific project management in the research project "Lernort Betrieb 4.0" - Organisational and subjective learning and development perspectives in digitalisation", funded by the Hans Böckler Foundation
06/2013 – 03/2017 Doctorate in Vocational Education (Dr. Phil.); Title of dissertation: Occupational relevance and scientific orientation - basic features of a didactics of scientifically reflected (vocational) practice in the context of higher education
04/2014 – 03/2017 Leibniz Universität Hannover, research associate in the research project "Permeability in scientific-technical (MINT) professions. Qualification pathways in vocational and higher education", funded by the Hans Böckler Foundation
10/2012 - 02/2023 Leibniz Universität Hannover, Research Associate at the Institute for Vocational Education and Adult Education, Team: Vocational Education
07/2011 – 09/2012 University of Trier, Research Assistant in the Department of Pedagogy, Department of Vocational and In-company Training
07/2011 – 02/2012 University of Trier, research assistant in the development project "Trier Cross-Mentoring Programme" (winning project of the Excellence Award "Studies and Teaching" 2010 of the State of Rhineland-Palatinate and the Southwest University Evaluation Association)
10/2005 – 06/2011 Studied educational science (Dipl.-Päd.) at the University of Trier with a minor in sociology and psychology, specialising in further education
Offices and committee work

Offices & committee work

sort by
Period: [SORT] Occupation: [SORT]
Since 08/2023 Member of the Machine Learning in Engineering (MLE) initiative at Hamburg University of Technology
Since 05/2023 Member of the working group "AI tools in university teaching" within the Committee for Strategy Development in Studies and Teaching (ASSL) at Hamburg University of Technology
Since 04/2023 Deputy member of the Committee for Strategy Development in Studies and Teaching (ASSL) at Hamburg University of Technology
Since 03/2023 Member of the Dean of Studies Committee (SDA) of the Dean of Studies Technology and Innovation in Education at Hamburg University of Technology
04/2017 – 02/2023 Member of the Study Commission of the Faculty of Philosophy at Leibniz Universität Hannover (status group of lecturers)
04/2017– 10/2019 Member of the Board of the Institute for Vocational Education and Adult Education at Leibniz Universität Hannover (representing academic staff)
Memberships, advisory boards and expert activities

Memberships, advisory boards and expert activities

 

- Member of the German Society for Educational Science

- Member of the German Association for Academic Continuing Education and Distance Learning (DGWF e. V.)

- Member of the Research Working Group of the German Association for Academic Continuing Education and Distance Learning (DGWF e. V.)

- Member of the Expert Forum on Permeability of the Confederation of German Employers' Associations (BDA), the Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft and the German Rectors' Conference (HRK)

- Liaison lecturer at the Hans Böckler Foundation

Awards and honours

- Prize for special commitment to teaching 2017, awarded by the Faculty of Philosophy at Leibniz University Hannover

Publications

Publications

Publications

2024

2023

2022

2021

2020

2019

2018

2017

2016

2015

2014

2013

2012

2011

2010

Lectures

Lectures

2024

  • Baumhauer, M. (2024). Mobiles Ausbilden - Thesen zu Herausforderungen und Perspektiven. Bundesausbilder*innentagung der IGBCE, 15.11.2024

  • Baumhauer, M. (2024). Mangel an Präsenz - Herausforderungen mobilen Arbeitens für die Berufsausbildung. Forum im Rahmen der 09. Österreichischen Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK), 04.07.2024

2023

  • Baumhauer, M. (2023). Berufliche Identitätsentwicklung in der digitalen Transformation – theoretische Bezüge und empirische Befunde. Workshop der Hans-Böckler-Stiftung: Betriebliche Sozialisation und berufliche Identität, 23.02.2023

2022

  • Baumhauer, M. (2022). Subjektive Verarbeitungsmuster digitaler Transformationsprozesse am Beispiel chemischer Produktionsarbeit. 22. Herbstkonferenz der Arbeitsgemeinschaft Gewerblich-Technische Wissenschaften und ihre Didaktiken (gtw), 06.10.2022

2020

  • Baumhauer, M. (2020). Berufliche Identität im digitalen Transformationsprozess – theoretische Ansätze und empirische Befunde. Vortrag im Rahmen der digitalen DGfE-Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 10.09.2020

2019

  • Baumhauer, M. (2019). Attraktivität der dualen Berufsausbildung – Herausforderungen und Strategien. Vortrag im Rahmen des Forums Berufsbildung 2019 an der Universität Oldenburg, 12.11.2019

  • Baumhauer, M. (2019). Digitalisierung der Chemieindustrie – von Qualifizierungsanforderungen zu Lernanlässen und -prozessen im Kontext von Produktionsarbeit. Vortrag im Rahmen der DGfE-Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der Karl-Franzens-Universität Graz, 27.09.2019

  • Baumhauer, M./Beutnagel, B./Meyer, R. (2019). Akademisierung jenseits von Beruflichkeit: Be- und Entgrenzung beruflicher Bildungswege. Vortrag im Rahmen der BIBB Fachtagung "Berufliche Aus- und Fortbildung in Zeiten der Akademisierung" in Bonn, 25.06.2019

  • Baumhauer, M./Beutnagel, B (2019). Herausforderungen hybrider Bildungsformate am Beispiel des MINT-Sektors. Vortrag im Rahmen des Bildungsforums „Nachwuchs sichern, Perspektiven ermöglichen“ in Köln, 22.03.2019

  • Baumhauer, M./Beutnagel, B. (2019). Lernort Betrieb 4.0 – Verknüpfung von Arbeiten und lernen in der chemischen Industrie. Vortrag im Rahmen der 20. Hochschultage Berufliche Bildung an der Universität Siegen, 12.03.2019

  • Baumhauer, M./Hiestand, S. (2019). Theorie trifft Praxis – Studentische Tagung zum Thema Veränderungen in der Arbeitswelt. Vortrag im Rahmen der 20. Hochschultage Berufliche Bildung an der Universität Siegen, 13.03.2019

  • Baumhauer, M./Beutnagel, B. (2019). Combining Vocational and Higher Education. Challenges and Opportunities for Universities and Employed Students. Indo-German Workshop on Vocationalization of Higher Education an der Leibniz Universität Hannover, 13.02.2019

2018

  • Baumhauer, M. (2018). Digitale Transformation: Spannungsfeld organisationaler und subjektiver Lern- und Entwicklungsperspektiven. Vortrag auf der gtw-Konferenz 2018 „Digitalisierung – Fachkräftesicherung – Lehrerbildung“ an der Otto von Guericke Universität Magdeburg, 05.10.2018

  • Baumhauer, M. (2018). LernOrt Betrieb. Workshop im Rahmen der ARD.ZDF medienakademie. Nürnberg, 06.09.2018

  • Baumhauer, M./Hiestand, S. (2018). Kompetenz- und Organisationsentwicklung: ein Gegensatz? Zur Wechselwirkung von individuellen und betrieblichen Lern- und Entwicklungsprozessen. Workshop im Rahmen der ARD.ZDF medienakademie. Nürnberg, 06.09.2018

2017

  • Baumhauer, M./Hiestand, S. (2017). Neue Orientierungsanforderungen an Individuum und Organisation durch den Wandel der Arbeit. Workshop im Rahmen der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der Universität Stuttgart, 26.09.2017

  • Baumhauer, M. (2017). Permanenter Wandel?! – Organisation und Subjekt im Kontext moderner Arbeit. Forum im Rahmen des (Aus)Bildungskongresses der Bundeswehr 2017 an der Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg, 12.09.2017

2016

  • Kreutz, M. (2016). Weiterbildung an Hochschulen – (Neue) Anforderungen an die Hochschuldidaktik?!. Forschungstagung „Perspektiven und Zukunft der Forschung zum Lehren und Lernen an Hochschulen“. Symposium (Das Spannungsfeld zwischen Hochschule und Arbeitsmarkt – zur Rolle der Hochschuldidaktik) an der Universität Hamburg, 08.09.2016

  • Kreutz, M./Kondratjuk, M./Schulze, M. (2016). Nachwuchswissenschaftler*innen im Spannungsfeld von Anwendungsorientierung und Hochschulforschung. Tagung „Zwischen Baum und Borke“ an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 11.03.2016

2015

  • Kreutz, M. (2015). Studium trifft Berufserfahrung – Neue Ansprüche an das akademische Lehrformat?!. Hochschulrektorenkonferenz, Auftaktveranstaltung „Flexibilisierung und Mobilität im Europäischen Hochschulraum“ an der Universität Konstanz: 25.03.2015

2014

  • Kreutz, M./Dittmann, C. (2014). Nicht-traditionelle Studierende im MINT-Bereich – Herausforderungen für Hochschulen und Lernende. Forum der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN) in Würzburg, 13.11.2014

  • Kreutz, M./Dittmann, C. (2014). Studium trifft Berufspraxis – Herausforderungen für Hochschulen und Lernende. Workshop „Wandelfonds Spezial – Masterprogramme in Teilzeit“ des Zentrums für Qualitätsentwicklung und des Präsidiums der Fachhochschule Münster, 24.10.2014

  • Kreutz, M. (2014). Parallelität von Berufstätigkeit und Lernen an Hochschulen – Orientierungen für neue didaktische Handlungsformen. Vortrag auf der Fachtagung „Ausgestaltung von Anrechnungsverfahren und innovativen Modellen für berufsbegleitende Studiengänge“ an der Fachhochschule der Diakonie Bielefeld, 23.09.2014

  • Kreutz, M. (2014). Wissenschaftliche Weiterbildung im Spannungsfeld von Beruf und Hochschule – Eine berufspädagogische Perspektive auf die Didaktik des neuen Lernens. Vortrag auf der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V. an der Universität Hamburg, 25.09.2014

  • Meyer, R./Kreutz, M./Dittmann, C. (2014). Studium als wissenschaftliche Berufs(aus)bildung?! Neue Ansätze der Fachkräftesicherung für MINT-Berufe. 1.(Aus)Bildungskongress der Bundeswehr – 11. Fernausbildungskongress 2014 an der Helmut-Schmidt-Universität/ Universität der Bundeswehr, 04.09.2014

  • Meyer, R./Kreutz, M./Dittmann, C. (2014). Wissenschaftliche Berufs(aus)bildung – ein berufspädagogisches Handlungsfeld?!. Wissenschaftliches Forum im Rahmen der Österreichischen Konferenz für Berufsbildungsforschung in Steyr, 03.07.2014

  • Kreutz, M./Dittmann, C. (2014). Durchlässigkeit in gewerblich-technischen (MINT-)Berufen – Qualifizierungswege in beruflicher und hochschulischer Bildung. TT-Net DE-Frühjahrstagung am Bundesinstitut für Berufsbildung in Bonn, 22.05.2014

  • Kreutz, M. (2014). Berufliche Weiterbildung an Hochschulen – Didaktisch-methodische Gestaltung berufsbegleitender Studienmodelle. 43. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik e.V. an der Technischen Universität Braunschweig, 18.03.2014

2013

  • Eder, A./Kreutz, M. (2013). Theorie trifft Praxis – Impulse für eine stärkere Verzahnung der drei Phasen in der Lehrerbildung. Arbeitstagung Berufsfeldorientierung in der Lehramtsausbildung in Hannover, 25.10.2013

  • Meyer, R./Kreutz, M. (2013). Die Verzahnung beruflichen und wissenschaftlichen Wissens – Perspektiven für Forschung und Praxis am Beispiel des Dritten Bildungswegs. Tagung „Welches Wissen ist was wert? Soziale Inwertsetzung von Wissensformen, Wis-sensarbeit und Arbeitserfahrung in der Berufsbildung“ am Bundesinstitut für Berufsbildung in Bonn, 17.10.2013

  • Kreutz, M. (2013). Berufliche Weiterbildung an Hochschulen – Eine explorative Untersuchung zur didaktisch-methodischen Gestaltung berufsbegleitender Studienmodelle. Herbsttagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften, 25.09.2013

2012

  • Kreutz, M. (2012). Institutionelle Erfolgsfaktoren für Lebenslanges Lernen. Workshop „Organisationsentwicklung Lebenslanges Lernen“ am Zentrum für Universitäts-entwicklung der Bauhaus-Universität Weimar, 22.11.2012

  • Meyer, R./Kreutz, M. (2012). Durchlässigkeit in gewerblich-technischen Berufen: Problemanalyse und -perspektiven. Tagung der Gesellschaft für gewerblich-technische Wissenschaften und ihre Didaktiken (GTW) in Flensburg, 10.10.2012

TU Hamburg
Institute for Vocational Education and Digitalisation (T-EXK1)
Am Irrgarten 3-9
21073 Hamburg
E-mail : info-ibbd@tuhh.de
Phone : +49 40 42878 4886
Links
Imprint
Sitemap
Accessibility
Data Protection