Institut für Wasserbau

Zur Erreichung der für AnGKor gesetzten Ziele werden für das Projekt fünf Arbeitspakete (AP) definiert (Abb. 1). AP1 befasst sich mit dem übergeordneten Management des und der Öffentlichkeitsarbeit im Projekt. Im Rahmen des AP2 erfolgt die Bestandsaufnahme im „Reallabor“. Unter Berücksichtigung der Ergebnisse der durchgeführten Bestandsaufnahme erfolgt ebenfalls im Rahmen dieses APs die grundsätzliche Weiterentwicklung und Konzeptionierung des “Reallabors“. Das AP3 behandelt die grundsätzliche Konzeptionierung des Schulungsprogramms. Die AP2 und AP3 sind eng miteinander verbunden, da hier die Konzeptionierung des Schulungsprogramms einerseits Einfluss auf die technische Weiterentwicklung des “Reallabors“ hat und andererseits nur im Rahmen der technischen Möglichkeiten des “Reallabors“ erfolgen kann. Auf Grundlage der Ergebnisse der Konzeptionierung des Schulungsprogramms erfolgt im AP4 die Entwicklung der konkreten Lehrinhalte und Lehrmaterialien. Mit der Organisation und Durchführung des Schulungsprogramms erfolgt die pilothafte Umsetzung für die anvisierten Zielgruppen (AP5). Eine Evaluierung der Pilotdurchführung und Anpassung des Schulungsprogramms leitet die Verstetigung des Programms ein (AP5).

Das Schulungsprogramm lebt in seiner Konzeption von der direkten physischen und realitätsnahen Auseinandersetzung mit dem Ablauf und den Folgen von Hochwasserereignissen und der praktischen Erprobung und der praktischen Schulung im Umgang mit Technologien und Systemen des mobilen Hochwasserschutzes.

Vor dem Hintergrund der Corona-Pandemie ist eine verstärkte Nutzung von digitalen bzw. Online-Formaten vorgesehen. Um auf die direkte praktische Auseinandersetzung mit der Thematik nicht gänzlich zu verzichten, ist eine Konzipierung als hybrides Schulungsprogramm mit Online- und Präsenzanteilen angestrebt.

Die Abb. 2 stellt die generelle Konzeptionierung des AnGKor Schulungsprogramms dar.

Das Modul 1 - Hochwasser: Gefahren und Bewusstseinsbildung, Risikowahrnehmung und gefühlte Sicherheit befasst sich mit der Bewusstseinsbildung hinsichtlich der zu behandelnden Themen durch die realitätsnahe Auseinandersetzung mit den Gefahren und Konsequenzen hydrometeorologischer Extremereignisse im Hochwasseranimationsstudio.

In dem darauf aufbauenden Modul 2 - Starkniederschläge, Hochwasser, Sturmfluten und Klimawandel werden Aspekte des Klimas und des Klimawandels sowie der Genese, dem Ablauf und der Folgen hydrometeorologischer diskutiert. Ziel dieses Moduls ist die Vermittlung von konkretem Fachwissen zur Einschätzung der Auswirkungen und Konsequenzen des sich wandelnden Klimas auf das Hochwassergeschehen.

Das Modul 3 - Hochwasserschutz, Katastrophenschutz und Anpassung an die Folgen des Klimawandels befasst sich mit Strategien und Maßnahmen des (mobilen) Hochwasserschutzes. Im Rahmen dieses Moduls werden im Hochwasserschutzbecken innovative (mobile) Hochwasserschutzsysteme praktisch aufgebaut, demonstriert und begutachtet. Dieses Modul zielt auf die Aneignung konkreter Fertigkeiten ab. Die Teilnehmer im Speziellen die technischen Berater und Gruppenführer, begutachten hier Funktions- und Wirkungsweisen sowie Anwendungsoptionen und -grenzen ausgewählter Systeme des Hochwasserschutzes. Zudem schulen sich die Teilnehmer hier im Speziellen die Einsatzkräfte und Helferinnen und Helfer im direkten Umgang mit diesen Systemen.