Die Studierenden werden angeleitet und unterstützt, umwesentliche Schlüsselkompetenzen in vier Bereichen zu entwickeln:

• Sachkenntnisse über die Studiengänge undStrukturen der TUHH.
• Befähigungzum Studieren: Es werden Kenntnisse zur Selbstorganisation, Zeitmanagement,Mitschriften- und Materialorganisation, Lerntechniken und Emotionsregulationvermittelt und in Teilen eingeübt.
• Befähigungzum Reflektieren der im Orientierungsstudium gemachten Erfahrungen (Lehrveranstaltungenund Berufsfelderkundung) vor dem Hintergrund einer realistischenSelbsteinschätzung der Passung. Es werden Methoden der strukturiertenindividuellen Reflexion vermittelt und angewendet.
• Befähigungeine fundierte Entscheidung zu treffen auf der Basis von
  •  Wissenüber ingenieurwissenschaftliche Studiengänge,
  •  Erfahrungenin den Lehrveranstaltungen sowie der Berufsfelderkundung und
    
  •  Selbstkenntnisvon Interessen, Stärken, Anstrengungsbereitschaft und Wünschen.

Methodisch werden drei Settings kombiniert:

• Tutorengestützte Veranstaltungen zum Kennenlernen des Studierens an der TUHHund der Herausforderungen eines Studiums aus studentischer Sicht.
• Vonden Lehrenden durchgeführte Veranstaltungen zu den Schlüsselkompetenzen: Studier-,Reflexions- und Entscheidungsfähigkeit (Input und Übung).
• Vonden Lehrenden moderierte Veranstaltungen zur Motivations-, Passungs- undEntscheidungsklärung.